《一年级上册《操场上》教案｜免费分享详细教学攻略+课堂活动设计📚》

🌞hello！各位一年级语文老师/家长朋友们好呀～今天要分享的是超实用的《操场上》教案设计！本课是部编版一年级上册第七单元的第三篇课文，也是学生接触的第一篇校园生活主题课文。作为新教师，我花了整整2周时间研究教学方案，整理出这份保姆级教学指南，包含【教学目标】【教学准备】【课堂活动】等全套内容，赶紧码住收藏备用吧～

💡教学目标拆解：

1️⃣ 知识目标：

✅正确认读"操、道、跑"等8个生字（标注易错笔画）

✅会写"操、道、跑"3个生字（附田字格书写示范）

✅理解"队列整齐、口号嘹亮"等课文重点词句

2️⃣ 能力目标：

✅能根据课文内容绘制简单的操场场景图

✅学习用"先...然后..."的句式描述活动过程

✅通过角色扮演感受体育课的快乐

3️⃣ 情感目标：

✅培养热爱校园生活的积极态度

✅增强团队协作意识（重点设计小组合作环节）

✅激发对体育运动的兴趣（搭配趣味游戏）

📌教学重难点：

🔸重点：生字词掌握+句式仿写

🔸难点：理解"整齐""嘹亮"等形容词的生动表达

💡突破方法：用肢体动作+拟声词辅助教学

🎒教学准备清单：

📚教材配套：

▫️课本P62-64原文

▫️课后生字表（重点标注多音字）

▫️配套练习册第三单元

🎨教具准备：

▫️操场场景图（手绘或高清图片）

▫️生字卡片（带拼音+动作分解）

▫️沙锤/口风琴（模拟上课铃/口号声）

▫️田字格黑板贴（辅助书写教学）

▫️红领巾/运动服头饰（角色扮演用）

🎯课堂流程设计（40分钟）：

【导入环节】5分钟

🎵播放《运动员进行曲》片段，配合肢体律动：

"大家跟着老师做操啦！立正——向右转——向左转——"

👉提问："今天体育课玩什么游戏？你看到哪些有趣的事情？"

（板书课题《操场上》，用彩色粉笔画出操场简笔画）

【新授环节】20分钟

🔑生字教学（10分钟）：

1️⃣ 拆解字形：

"操"：左边是"衣"表示运动时穿的衣服，右边"早"（读zǎo）像太阳升起

"道"：门+行，想象推开门走路的情景

"跑"：足+走，用"小兔子跑"手势操教学

2️⃣ 情景识字：

▫️"队列整齐"：学生排成四列横队做"小火车"游戏

▫️"口号嘹亮"：分组用拍手+跺脚节奏练习"一、二、三！"

（重点纠正"嘹亮"的第三声，用"像小鸟唱歌一样响亮"比喻）

3️⃣ 句式训练：

仿写练习：

"我们排着（ ）的队，

喊着（ ）的口号，

进行（ ）的练习。"

（提供"整齐/嘹亮/认真"等词语库）

🎭课堂活动（10分钟）：

▫️"操场探秘"游戏：

每组领取任务卡（如：找出操场的5种运动器材）

完成最快的小组获得"运动小达人"徽章

【巩固环节】10分钟

✅看图说话：

发放操场场景图，用"先...然后..."句式描述：

"先看到（篮球架），然后听到（哨声），接着（同学们跑步...）"

✅生字听写：

设置"听写闯关"：

第一关：听写"操、道、跑"

第二关：听写"整、齐、嘹、亮"

第三关：连写句子"我们排着整齐的队"

【拓展环节】5分钟

🎯分层作业设计：

🌟基础层：

完成课后生字表（重点字用彩色笔描红）

录制1分钟朗读视频

💎提升层：

设计"我的理想操场"思维导图

（需包含3种运动项目+1个设施建议）

🌈创新作业：

用废旧材料制作"迷你操场"（可用纸箱+瓶盖等）

【教学反思】（课后填写）：

✅成功点：肢体识字法提升记忆效果（学生生字正确率92%）

✅改进点：部分学生仿写句式时语序混乱

💡调整方案：下节课增加"句子接龙"游戏

💡教学小贴士：

1️⃣ 多音字教学："操"读cāo时指体育活动，读kāo时指操劳

2️⃣ 书写指导：强调"跑"的"辶"要像小风车旋转

3️⃣ 差异化教学：对识字困难生提供"生字扑克牌"记忆卡

📝板书设计：

左侧：课文结构思维导图

右侧：重点句式仿写区

底部：操场简笔画（留白处让学生补充）

📌家长配合建议：

1️⃣ 周末带孩子参观校园操场

2️⃣ 录制家庭运动口号视频分享到班级群

3️⃣ 制作"家庭运动打卡表"（连续7天可兑换小奖品）

💡教学资源包：

（在文末置顶链接）包含：

▫️电子版生字表（含笔顺动画）

▫️操场场景图（JPG/PNG/PDF格式）

▫️课堂活动方案（可直接打印使用）

▫️分层作业模板

🌟教学金句：

"操场是运动的舞台，文字是成长的密码。愿每个孩子都能在操场上跑出精彩人生！"

👇🏻快来评论区告诉我：

你打算怎么设计"队列整齐"的课堂游戏？

有没有更好的生字教学创意？

需要其他一年级课文教案可以随时告诉我哦～