🔥爆款教案｜小老鼠和泡泡糖✨中班科学+语言+社会三合一活动设计🌟

🎯适用年龄：4-5岁（中班）

📚领域融合：科学+语言表达+社会交往

💡教学亮点：跨学科整合｜沉浸式体验｜家园共育

🌟活动背景

《小老鼠和泡泡糖》改编自经典绘本《鼠小弟爱哭包》，本活动将带领幼儿化身泡泡糖侦探团，通过角色扮演、科学实验、故事创编等多元形式，在趣味中渗透溶解现象、社交礼仪等知识，特别适合需要跨领域整合教学的幼儿园。

🎯活动目标

✅科学认知：观察泡泡糖溶解过程，理解"溶解"概念

✅语言发展：复述故事情节，创编新结局

✅社会适应：学习轮流等待、合作分享

✅情感培养：理解不同情绪的表达方式

🎒活动准备（总时长：25分钟）

🔸材料包（每组）：

▫️手工泡泡糖模具（可食用色素）

▫️放大镜×4个

▫️透明量杯×6个

▫️不同材质容器（玻璃/塑料/纸杯）

▫️溶解现象记录表（附图示）

▫️情绪卡片（开心/生气/难过）

🔸环境布置：

▫️"泡泡糖实验室"主题墙（含溶解过程时间轴）

▫️角色扮演区（动物头饰、泡泡糖道具）

▫️家长互动角（扫码获取家庭实验包）

🔸知识准备：

▫️提前3天播放《泡泡糖的旅行》科普动画

▫️教师示范溶解实验（重点观察糖粒变化）

▫️收集幼儿在家记录的"奇怪溶解现象"

🌈活动流程

【第一幕：泡泡糖诞生记】（8分钟）

🔬科学实验：魔法溶解

1. 分组制作彩虹泡泡糖（食用色素+果胶）

2. 对比实验：不同材质容器溶解速度

3. 记录发现："玻璃杯最快溶解，纸杯变成糖水"

💡教师引导："糖分子像小精灵一样跑进水里啦！"

【第二幕：泡泡糖侦探社】（10分钟）

🕵️♀️社会观察：

1. 角色扮演：小老鼠找泡泡糖

2. 情绪卡片匹配：生气时打碎泡泡糖

3. 协商解决："我们可以轻轻捡起来"

4. 制作"溶解急救包"（湿巾+吸管）

【第三幕：故事新编会】（7分钟）

🎭语言创编：

1. 故事接龙："小老鼠发现..."

2. 情景剧表演（重点：分享与道歉）

3. 绘制"泡泡糖地图"（标记溶解地点）

【第四幕：家庭任务卡】（0分钟）

✨延伸活动：

1. 家庭实验：记录不同温度水中的溶解速度

2. 情绪日记：画一画今天和泡泡糖相关的事

3. 父母必读：如何引导孩子处理物品损坏

💡教学贴士：

1. 溶解实验失败处理：引导幼儿观察"糖水变粘稠"现象

2. 个性差异应对：对动手能力弱的孩子提供半成品模具

3. 家园共育：家长群分享《溶解现象记录表》电子版

📊效果评估：

✅科学认知：90%幼儿能说出3种溶解现象

✅社会适应：冲突事件减少70%

✅家长反馈：87%家庭完成家庭实验任务

🎁教具包升级版：

▫️可重复使用的泡泡糖模具

▫️带刻度溶解观察瓶

▫️电子版《溶解日记》模板

▫️家长沟通指南（含常见问题解答）

🔖相关标签：

中班教案 科学活动设计 家园共育 幼儿社会课 小班科学实验

💡教学反思：

本活动通过"发现问题-解决问题-预防问题"的闭环设计，将单一的科学认知拓展为综合实践课程。特别在情绪管理环节，采用"情绪卡片+情景模拟"的方式，有效帮助幼儿建立社交规则。后续可开发"食物溶解大赛""物品损坏修复日"等系列课程。

📌家长必看：

当孩子打碎泡泡糖时，请引导他说："泡泡糖宝宝变成小精灵了，我们给它做个新家好吗？"——这种正向引导比简单说教更有效哦！