赛龙舟主题美术教案：幼儿园大班传统文化活动方案及教学步骤详解
****：大班美术教案、赛龙舟活动、传统文化教育、幼儿园美术教学、手工制作教程
一、活动背景与设计理念
端午节作为我国重要传统节日，赛龙舟不仅是民俗活动更是文化传承载体。针对5-6岁大班幼儿认知特点，本教案将龙舟文化融入美术创作，通过"观察-体验-创作"三阶段教学，培养幼儿对传统节日的感知力与艺术表现力。活动设计遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标，重点提升幼儿的观察力、动手能力和文化理解力。
二、活动目标与准备
（一）三维教学目标
1. **认知目标**：了解龙舟起源、色彩特征及端午节习俗
2. **技能目标**：掌握彩纸撕贴、水墨晕染等综合材料技法
3. **情感目标**：激发民族自豪感，培养合作创作意识
（二）材料准备清单
| 类别 | 具体物品 | 数量 | 用途 |
|------|----------|------|------|
| 基础材料 | A3卡纸、水彩纸 | 每组1套 | 主体创作 |
| 工具 | 彩色卡纸撕贴工具包（含安全剪刀、圆头剪刀） | 每人1份 | |
| 传统文化素材 | 赛龙舟高清图片（含不同地区造型）、水墨画册 | 1套/教室 | |
| 辅助材料 | 粉彩颜料、棉签、宣纸、毛笔、龙舟纹样模板 | 按需配置 | |
三、教学实施步骤（总时长：90分钟）
（一）情境导入（15分钟）
1. **多媒体体验**：播放《龙舟竞渡》纪录片片段（2分钟），重点展示：
- 龙舟造型（尖头、宽底、船身装饰）
- 色彩搭配（红黄为主色调，点缀青绿、金色）
- 赛事流程（起航、竞渡、鼓点节奏）
2. **实物观察**：展示教师提前制作的1:20比例模型龙舟，引导幼儿：
- 观察船头龙纹雕刻细节
- 比较不同地区龙舟造型差异
- 记录听到的主要声音元素（鼓声、呐喊声）
（二）技法学习（20分钟）
1. **水墨技法实践**：
- 示范"湿画法"：在湿润的宣纸上点染青绿渐变
- 练习"破墨法"：用深色颜料覆盖浅色区域形成层次
- 成果展示：制作"龙舟烟雨图"（水墨背景+剪影龙舟）
2. **立体造型制作**：
- 彩纸折叠法：制作可展开的龙舟船身（示范等距折叠技巧）
- 泡沫板雕刻：用安全刻刀在泡沫板上雕刻简易龙纹
- 立体效果强化：添加羽毛装饰、LED灯带（教师演示）
（三）综合创作（40分钟）
**分阶任务设计**：
1. **基础层**（30分钟）：
- 绘制龙舟线稿（使用纹样模板）
- 制作船身立体结构（折叠+粘贴）
- 添加基本装饰（流苏、旗幡）
2. **提升层**（20分钟）：
- 水墨晕染背景（分组协作完成全景画面）
- 制作动态龙舟（安装简易转轴）
- 添加互动元素（可掀开的"宝箱"装饰）
**教师指导要点**：
- 强调"留白"艺术：在船头预留雕刻空间
- 指导色彩搭配：主色（红）+辅色（黄/青）+点缀色（金）
- 鼓励创意延伸：添加现代元素（如小风扇船）
（四）成果展示（15分钟）
1. **立体展台搭建**：用PVC管制作可调节高度的龙舟陈列架
2. **多感官体验**：
- 听觉：播放自制龙舟鼓点音频
- 嗅觉：点燃艾草香囊
- 触觉：设置龙舟模型触摸角
3. **评价环节**：
- 幼儿互评："哪艘龙舟最像真的？为什么？"
- 教师点评：从造型、色彩、创意三个维度
四、延伸活动设计
（一）家园共育方案
1. **亲子任务包**：
- 家庭龙舟模型DIY材料包（含模板、安全剪刀）
- 线上打卡活动：拍摄"家庭龙舟秀"短视频
2. **文化体验日**：
- 邀请非遗传承人进园演示龙舟扎制
- 组织"小小龙舟手"角色扮演游戏
（二）区域活动拓展
1. **美工区**：
- 水墨画区：创作"龙舟主题"扇面、团扇
- 材料区：用自然物（树枝、贝壳）装饰龙舟
2. **建构区**：
- 用积木搭建微型龙舟赛道
- 设计"龙舟救援"主题场景
（一）常见问题解决方案
1. **材料使用困难**：
- 提供分难度模板（基础版/进阶版）
- 设置材料自助补给站
2. **创作时间不足**：
- 采用"分段创作法"（课前准备材料，课中分阶段完成）
- 延长课后延伸时间
（二）效果评估指标
1. **作品分析**：
- 造型完整度（船体结构）
- 色彩表现力（渐变效果）
- 创意独特性（装饰元素）
2. **过程记录**：
- 拍摄幼儿创作特写
- 建立成长档案袋
六、教学资源包
1. **电子资源**：
- 龙舟文化微课（5分钟动画）
- 色彩搭配参考图库
2. **纸质资源**：
- 《中国节日主题美术活动》
- 安全操作指导手册
****：通过将传统节日文化转化为可感知、可操作的美术活动，幼儿不仅能掌握多样化的艺术表现形式，更能在创作过程中建立文化认同感。建议教师根据班级实际情况调整活动难度，重点关注特殊需求儿童的艺术参与度，让传统文化教育真正落地生根。