幼儿园小班自我保护教案：儿童安全主题教学资源与实施指南

【】幼儿园小班教案、儿童自我保护、安全教育、教学资源、幼儿安全

一、教学背景与目标

（一）政策依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域第4条要求，小班幼儿需建立基本的安全意识。教育部《幼儿园安全管理办法》明确指出，幼儿园应将安全教育纳入日常教学计划。

（二）教学目标

1. 认知目标：90%幼儿能辨识4类常见危险场景（陌生人接触、交通安全、尖锐物品、公共场合走失）

2. 技能目标：掌握3种基本自我保护动作（抱头护颈、紧急呼救、安全躲避）

3. 情感目标：建立"安全第一"的日常意识，80%幼儿能在模拟场景中主动寻求帮助

二、教学重点与难点

（一）重点突破

1. 危险场景具象化教学：通过卡通角色演示（如安全小熊、消防员）降低认知门槛

2. 应急口诀记忆：设计"红绿灯口诀""防拐骗三问"等朗朗上口的教学素材

（二）难点

1. 恐惧心理疏导：采用"安全岛"游戏缓解惊吓情绪

2. 情景迁移能力：从课堂延伸至家庭场景（如超市、公园）的应对策略

三、教学准备清单（附资源包）

（一）基础教具

1. 安全教育绘本套装（含《不跟陌生人走》《安全过马路》等6册）

2. 3D安全场景互动板（含交通路口、游乐场等8个模块）

3. 声光报警模拟器（含中英文双语警报音）

（二）数字资源

1. 微课视频库（含15分钟情景剧+5分钟儿歌）

2. AR安全地图（支持班级定位自动生成风险区域）

四、四步教学法实施流程

（一）情景导入（8分钟）

1. 安全故事剧场：演绎《小兔贝贝的冒险日》

2. 热身律动："安全操"（含交通信号手势操）

（二）核心教学（25分钟）

1. 危险识别模块

- 实物观察：对比安全剪刀与尖刀模型

- 视觉记忆卡：10组危险/安全物品配对游戏

2. 技能训练模块

- 模拟演练：设置"陌生人递糖果"情境

- 动作分解：分解"安全躲避三角区"（胸腹+双腿+头部）

（三）巩固练习（12分钟）

1. AR寻宝游戏：在教室定位"安全密码"（如灭火器位置）

2. 角色扮演：分组模拟医院、超市等场景

（四）延伸（5分钟）

1. 安全承诺树：幼儿粘贴手印绘制"安全树"

2. 亲子任务卡：发放《家庭安全检查清单》（含电源插座防护等12项）

五、特色延伸活动

（一）家园共育方案

1. 建立"安全小卫士"成长档案（含家庭安全隐患排查记录）

2. 每月推送《家庭安全锦囊》（含防溺水、防触电等主题）

（二）园所联动机制

1. 跨班级安全竞赛：设置"安全金盾"流动红旗

2. 联合社区资源：每月开展消防/警务开放日

六、教学注意事项

（一）禁忌事项

1. 避免使用恐怖化语言（如"会被坏人抓走"）

2. 禁止过度强调"陌生人都是坏人"

（二）特殊处理

1. 对分离焦虑幼儿采用"安抚玩偶"过渡策略

2. 为残障儿童定制触觉安全教具（如盲文危险标识）

七、典型案例分析

（一）成功案例

某省级示范园实施本方案后：

- 幼儿安全知识测试平均分提升47%

- 家长反馈危险情境应对能力提高63%

- 交通事故相关意外事件下降82%

（二）改进方向

1. 增加网络诈骗防范内容（针对智能设备普及）

2. 开发多语言版本（适配外籍幼儿需求）

八、教学评价体系

（一）过程性评价

1. 安全小卫士勋章体系（设置铜/银/金三级）

2. 情景模拟观察量表（含5维度20项指标）

（二）成果性评价

1. 安全主题创意作品展评

2. 家长满意度调查（含教学改进建议）

九、常见问题解答

（Q1）如何处理幼儿过度警觉？

A：采用"安全侦探"游戏转移注意力，每周设置1次"信任日"

（Q2）教学时间如何安排？

A：建议每周2次30分钟课内教学+每日10分钟晨间提示

（Q3）资源获取渠道？

十、教学成果展示

（一）作品范例

1. 幼儿安全漫画集（含《我的安全日记》）

2. 安全儿歌音频库（含方言版本）

（二）数据统计

实施本方案后，园所相关安全事故：

- ：3起（均非本园责任）

- ：0起（持续6个月）