《小班绘画雪人教案：5步创意教学指南（附教学步骤与材料清单）》

一、教学目标设定

1. 认知目标：通过观察雪人图片/视频，认识雪人基本特征（3-4个纽扣、胡萝卜鼻子、两球身体等）

2. 技能目标：掌握圆点叠加法、简笔线条画等基础绘画技法，能独立完成直径15cm左右的圆形组合创作

3. 情感目标：培养冬季主题活动参与兴趣，建立"美在生活"的初步审美认知

二、教学准备清单（建议30分钟课前准备）

1. 材料组：

- 基础画材：8K白卡纸（20张）、12色水彩颜料（推荐马利儿童系列）、12支粗头水彩笔（0.8cm）

- 装饰材料：彩色纽扣（红/黄/蓝各50颗）、胡萝卜模型（6根）、棉花球（200g）、亮片贴纸（30片）

- 辅助工具：圆形模板（直径5-8cm）、记号笔（黑色）、毛线（红/蓝各30cm）

2. 环境布置：

- U型座位布局（直径2.5m圆桌6组）

- 墙面展示区（悬挂冬季风景图3幅）

- 材料投放区（设置4个分类收纳盒）

三、五步教学法实施流程

【第一步：情境导入（8分钟）】

1. 多媒体展示：

- 播放《冰雪奇缘》片段（1分钟）

- 动态PPT展示3种雪人造型（传统款/卡通款/立体款）

2. 五感体验：

- 冻疮膏闻闻（含薄荷香型）

- 雪花贴贴（3M可撕墙贴）

- 雪地音效听（自然白噪音）

3. 认知游戏：

- 雪人特征配对（4组特征卡配6张雪人图片）

- 雪球大小排序（使用泡沫球教具）

【第二步：技法教学（15分钟）】

1. 基础技法：

- 圆点叠加法：示范"点画法"（每张卡纸点画50-60个圆点）

- 简笔线条：练习"螺旋线"勾勒（从中心向外延伸3圈）

2. 进阶组合：

- 双圆组合：示范"大小圆叠放"（间距3cm）

- 三圆组合：示范"等边三角形排列"（边长5cm）

3. 实物投影：

- 使用希沃白板进行实时绘画演示（重点展示线条控制技巧）

【第三步：主体创作（25分钟）】

1. 分层指导：

- 基础层：提供圆形模板辅助画大圆（每张卡纸2个）

- 进阶层：鼓励自由组合（3种以上圆形组合）

- 挑战层：尝试添加装饰元素（纽扣/棉花）

2. 分组策略：

- 能力分组：3人一组（1基础+1进阶+1挑战）

- 材料轮换：每10分钟更换装饰材料包

- 教师走动：重点观察5名发展滞后幼儿

3. 创意激发：

- 魔法提问：

"如果雪人会说话，它想说什么？"

"给雪人设计一个特殊功能？"

- 色彩建议：

- 传统款：红/黄/蓝三原色

- 卡通款：渐变色搭配

- 立体款：高光色点缀

【第四步：装饰升级（10分钟）】

1. 装饰原则：

- 3-5元素原则（每雪人不超过5个装饰物）

- 色彩对比原则（主色与装饰色对比度＞70%）

2. 具体方法：

- 纽扣装饰：使用"对角线排列法"

- 棉花装饰：制作"渐变雪顶"（由中心向四周稀疏）

- 亮片装饰：采用"放射状排列法"

3. 安全提示：

- 禁用细小尖锐物

- 纽扣使用"胶水固定法"

- 棉花球防吞咽处理

【第五步：成果展示（7分钟）】

1. 展示方式：

- 立体悬挂：使用泡沫板挂钩（间距15cm）

- 动态展示：配合《雪绒花》背景音乐

- 互动投票：设计"最受欢迎雪人"评分表

2. 评价维度：

- 创意性（30%）：元素组合新颖度

- 完整性（25%）：基本特征完整性

- 美观度（20%）：色彩搭配合理性

- 技巧性（25%）：绘画技法掌握度

四、延伸活动设计

1. 跨学科融合：

- 科学活动：制作"雪人融化实验"（冰块+盐+热水）

- 语文活动：编写《雪人日记》（图文结合）

- 音乐活动：创编《雪人进行曲》（奥尔夫教学法）

2. 家园共育：

- 材料延伸：收集废旧纽扣（家园联系册）

- 情境延伸：亲子绘制"家庭雪人"

- 实践延伸：社区雪人打卡活动

五、教学注意事项

1. 安全管理：

- 材料检查：课前进行5分钟材料安全排查

- 过敏提示：提前统计幼儿过敏源

- 工具规范：统一使用儿童剪刀（4cm圆头）

2. 特殊支持：

- 能力分层：准备半成品画纸（已完成基础圆形）

- 兴趣引导：设置"雪人创意银行"（存储优秀作品）

3. 效果评估：

- 课堂观察记录表（含20项观察指标）

- 作品分析量表（3维度9项细则）

- 质量反馈会议（每周教研）

【教学反思模板】

1. 创意达成度：是否出现3种以上创新组合

2. 技能掌握率：90%幼儿能完成基础圆形组合

3. 情感参与度：课堂主动发言率＞70%