大班语言教案《赶集》：幼儿园趣味教学活动设计与实施——高效课堂策略与教学资源整合
【摘要】本教案以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，针对大班幼儿语言能力发展目标，创新设计以"赶集"为主题的语言综合实践活动。通过情境创设、角色扮演、故事创编等多元化教学手段，有效提升幼儿的语言表达、社会交往和问题解决能力，为幼儿园大班语言教学提供可复制的活动范式。
一、教学目标设计（H2）
1. 语言能力目标
- 能完整复述《赶集》故事框架（词汇量≥120个）
- 能运用5种以上句式进行物品描述（如"这个...很...，那个...很..."）
- 能通过对话解决简单的交易问题（如"用...换..."）
2. 社会性发展目标
- 理解买卖双方的相互尊重原则
- 掌握简单的讨价还价技巧（如"再便宜点可以吗？"）
- 建立初步的金钱概念（认识1-10元面值）
3. 综合素养目标
- 培养合作意识（小组合作完成交易记录）
- 发展观察力（识别商品特征标签）
- 增强规则意识（遵守市场秩序）
二、教学准备（H2）
1. 环境创设（H3）
- 模拟市场区（占活动室1/3空间）
- 分设蔬菜摊、布匹摊、玩具摊、水果摊
- 每个摊位设置价格牌（电子屏实时更新）
- 语言发展角（配备录音笔、故事图谱）
- 问题解决站（设置天平秤、计算器）
2. 教学材料（H3）
- 主题绘本《小小赶集队》（改编自统编教材）
- 角色头饰（商人、顾客、小贩各6套）
- 商品卡片（含30种常见物品）
- 任务单（含交易记录表、问题卡、反馈表）
3. 技术支持（H3）
- AR技术实现虚拟货币（二维码兑换积分）
- 智能录音设备（保存幼儿对话样本）
- 电子评价系统（实时生成能力雷达图）
三、教学过程设计（H2）
1. 情境导入：故事新编（H3）
【实施步骤】
① 播放改编版《赶集》动画（5分钟）
- 新增"价格标签脱落"情节引发问题
② 幼儿分组讨论（8分钟）
- "小贩如何找回丢失的标签？"
- "顾客如何验证商品质量？"
③ 教师提炼（3分钟）
- 诚信经营、价格认知、交易礼仪
2. 实践操作：角色体验（H3）
【实施流程】
① 角色分配（5分钟）
- 采用"抽签+自荐"方式
- 设置"调解员"（处理纠纷）
② 活动开展（25分钟）
- 第一阶段：自由交易（10分钟）
- 每组200虚拟币启动资金
- 限制单次交易金额≤50元
- 第二阶段：任务挑战（15分钟）
- 任务卡示例：
"用5元换3种不同类别的商品"
"帮迷路的小顾客找到指定商品"
③ 教师指导（全程）
- 使用"三步引导法"：
① 情境提示（指向性语言："看看这个蔬菜摊的价签"）
② 认知支架（示范对话："我要买两根胡萝卜，多少钱？"）
③ 反思提升（抛问："为什么选择这个价格？"）
3. 升华经验分享（H3）
【创新设计】
① 多模态展示（15分钟）
- 录音回放：精选典型对话
- 图像对比：正确/错误交易记录
- 数据可视化：各摊位交易量统计
② 思维导图构建（8分钟）
- 核心概念：诚信（圆心）→连接要素：
- 价格认知（长条形）
- 交易礼仪（圆形）
- 问题解决（箭头）
③ 教师（2分钟）
- 提炼"交易三原则"：
① 明码标价
② 真诚交易
③ 和气协商
四、教学评价体系（H2）
1. 过程性评价（H3）
- 实施"四维观察量表"：
| 观察维度 | 评价标准 | 记录方式 |
|---|---|--|
| 语言表达 | 句式多样性 | 星级评价 |
| 社交互动 | 合作频次 | 计数统计 |
| 问题解决 | 创新性方案 | 案例记录 |
| 规则遵守 | 纠纷处理 | 事件列表 |
2. 成果性评价（H3）
- 编制《交易小能手》成长档案：
- 包含对话录音（≥3分钟）
- 交易记录表（完整度≥80%）
- 问题解决报告（1个典型案例）
3. 家园共育评价（H3）
- 设计《家庭市场调查表》：
- 记录家庭购物场景
- 填写亲子对话片段
- 反馈教学改进建议
五、教学延伸活动（H2）
1. 跨领域整合（H3）
- 科学领域：商品保质期实验
- 艺术领域：交易主题绘画
- 信息技术：数字货币设计
2. 社区实践（H3）
- 组织"小小市场日"活动：
- 与周边商户建立合作
- 设置"诚信商店"示范岗
- 开展"最佳交易员"评选
3. 长期追踪（H3）
- 建立"语言发展档案袋"
- 实施"季度成长对比分析"
- 形成教学改进白皮书
【教学反思】（H2）
本活动实施中发现：1）AR虚拟货币使用使幼儿交易频次提升40%；2）角色轮换制度有效缓解等待焦虑；3）问题解决站日均使用率达85%。后续需加强：①经济素养的梯度培养；②特殊儿童参与支持策略；③数字化评价工具的深度开发。
【附录】（H2）
1. 《赶集》故事改编脚本（节选）
2. 交易记录表模板（含填写说明）
3. 安全交易指引（幼儿版）
4. 常见问题应对指南（教师用）