《小羊小羊小班教案：幼儿园主题活动设计及教学目标（附完整活动方案）》
在幼儿园小班教学中，以动物主题为核心开展教育活动，不仅能激发幼儿对自然生命的兴趣，还能通过角色扮演、绘本阅读等形式培养语言表达能力和社交技能。本文以"小羊"为主题，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学认知、艺术表现等目标，设计适用于3-4岁幼儿的完整教学方案，包含教学目标、活动准备、实施过程及延伸建议，帮助教师系统开展主题课程。
一、教学目标设计
1. **认知发展**
- 认识小羊外形特征（卷角、长胡子、短尾巴等）
- 了解小羊栖息环境（草原、牧场）与食物来源（青草、谷物）
- 通过绘本阅读感知小羊生命周期（出生-成长-产羔）
2. **能力培养**
- 能用3-5个形容词描述小羊（毛茸茸、温顺、爱吃草）
- 在集体活动中完成简单合作任务（搭建羊圈模型、分组照顾玩具羊）
- 掌握"小羊叫"（咩~）的拟声词表达
3. **情感渗透**
- 建立对动物的关爱意识（不伤害小动物）
- 感受集体生活温暖（模拟"小羊回家"情景）
- 培养耐心倾听习惯（观看小羊视频时保持专注）
二、活动准备清单
| 类别 | 具体内容 |
|------------|--------------------------------------------------------------------------|
| 教具 | 1. 真实羊绒毛（约20g）
2. 小羊绘本《小羊肖恩》（中英双语版）
3. 磁性羊形拼图（含6个部件） |
| 材料包 | 1. 模拟青草（可食用彩泥）
2. 羊角发饰（4-6岁适用）
3. 羊叫声录音（3种音调） |
| 环境布置 | 1. 教室角落设置"羊圈"（蓝色地垫+栅栏贴纸）
2. 墙面布置"小羊成长树"（悬挂动物贴纸） |
| 安全提示 | 1. 彩泥使用前进行手部消毒
2. 羊角发饰建议选用塑料材质
3. 角色扮演时避免过度亲密接触 |
三、四课时教学实施流程
**第一课时：认识小羊（30分钟）**
1. **导入环节（5分钟）**
播放《小羊乖乖》童谣，教师佩戴羊角发饰："小朋友们，今天老师要带你们去草原看看会唱歌的小羊哦！"
2. **绘本共读（15分钟）**
重点观察：
- 小羊的耳朵形状（尖尖的三角形）
- 羊群排列方式（圆形或三角形）
- 绘本中出现的5种颜色（黄、白、灰、绿、蓝）
3. **科学实验（10分钟）**
"青草变奶昔"实验：
① 分组将模拟青草与酸奶混合
② 对比观察（草汁渗出量与酸奶比例）
③ 小羊饮食特点
**第二课时：小羊的家（25分钟）**
1. **建构游戏（12分钟）**
任务卡：用积木搭建能容纳3只小羊的羊圈
教师巡回指导要点：
- 窗户位置（需留观察口）
- 饲料槽尺寸（长15cm，宽5cm）
- 安全围栏高度（离地30cm）
2. **音乐活动（13分钟）**
"羊圈大冒险"律动：
- 模仿羊群跳跃（膝盖微屈，脚尖并拢）
- 配合指令完成"找食物""避危险"场景
- 加入指令词："当老师说下雨（双手做泼水动作），小羊要躲进雨棚"
**第三课时：小羊的趣事（20分钟）**
1. **故事创编（10分钟）**
情境：小羊掉进泥坑
任务：分组用黏土制作"救援工具"（铲子、绳索、毛巾）
教师引导句："先给小羊擦干（抹黏土），再送它去诊所（搭建小房子）"
2. **艺术表现（10分钟）**
"羊毛变变变"：
- 将羊绒毛与水彩混合染色
- 制作"会动的小羊"（毛毡+木棍关节）
- 展示区设置"最佳创意奖"投票箱
**第四课时：小羊的成长（15分钟）**
1. **角色扮演（10分钟）**
分组任务：
- 羊倌组：挤羊奶（使用硅胶模型）
- 小羊组：模仿吃草（使用安全塑料草）
- 医生组：给小羊量体温（电子体温计演示）
2. **延伸（5分钟）**
制作"我的小羊日记"：
- 每页贴活动照片（羊角发饰/青草模型/救援工具）
- 用贴纸标注"今天学会了3件事"
- 家长扫码上传至班级云盘
四、家园共育建议
1. **家庭延伸活动**
- 餐桌游戏："猜猜我是哪只小羊"（根据特征提问）
- 自然观察：小区绿化带寻找类似羊的动物（兔子、浣熊）
2. **健康提示**
- 饲料过敏测试：首次食用模拟青草观察30分钟
- 角色扮演后温水洗手（使用羊蹄形状洗手液）
3. **安全须知**
- 禁止模仿"羊叫"吓唬同伴
- 搭建游戏时保持1米间距
- 敏感材质（毛绒玩具）每日紫外线消毒
五、教学评估与改进
1. **观察记录表**
| 观察项目 | 优秀（√） | 良好（△） | 需改进（×） |
|----------------|------------|------------|--------------|
| 绘本复述能力 | | | |
| 合作搭建完成度 | | | |
| 拟声词准确性 | | | |
2. **常见问题应对**
- 问题1：角色扮演时争抢玩具
→ 解决方案：采用"羊群轮值制"，每5分钟轮换角色
- 问题2：对羊毛过敏的幼儿
→ 替代方案：使用可水洗棉布条替代真实绒毛
3. **教学改进方向**
- 增加多感官体验（如羊毛触摸板、青草香囊）
- 开发跨学科融合课程（数学：统计羊群数量；科学：观察牧草生长）