《学前班单双数教学教案：5个趣味游戏+分阶训练法，轻松培养幼儿数学思维》

一、教学背景与目标

（1）学龄前儿童认知特点

3-4岁幼儿正处于前运算阶段，对数字概念的理解以具体形象为主。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5以内单双数认知是数学启蒙的重要基础。本教案基于儿童发展心理学设计，通过多感官刺激培养数感。

（2）核心教学目标

① 认知目标：能准确辨识1-10单双数，区分数量差异

② 技能目标：掌握点数、分类、配对等基础数学操作

③ 情感目标：培养数学兴趣与逻辑思维习惯

二、教学准备清单

（1）教具材料：

- 单双数卡片（红蓝双色，带动物/水果图案）

- 计数积木（木质或塑料，每套10个）

- 数字跳房子地垫（1-10数字方格）

- 绳子（直径5cm，长度2米）

（2）多媒体资源：

- 单双数儿歌音频（时长3分钟）

- 动画短片《数字王国历险记》（5分钟）

- 互动白板游戏（可提前下载）

三、分阶教学实施流程

【第一阶段：具象感知（20分钟）】

1. 情境导入（5分钟）

- 展示装满水果的竹篮（苹果5个，橘子6个）

- 提问引导："哪类水果数量是双胞胎？哪类像单个人？"

- 使用双色计数棒示范：红色代表单数，蓝色代表双数

2. 操作活动（15分钟）

- 任务卡1：动物配对（12张动物卡片，6对单双数组合）

- 任务卡2：彩虹排序（按单双数顺序排列彩色珠子）

- 任务卡3：沙盘标记（用小石子区分单双格）

【第二阶段：抽象理解（25分钟）】

1. 数字游戏（10分钟）

- 数字跳房子：双脚跳单数格，单脚跳双数格

- 猜猜我是谁：教师拍手次数，幼儿判断单双

2. 思维拓展（15分钟）

- 奇妙数字树：单数果实结在左枝，双数在右枝

- 数字密码：用单双数组合解锁"宝藏盒"（如2-4-6）

【第三阶段：综合应用（30分钟）】

1. 生活实践（10分钟）

- 餐桌任务：给单数小朋友发苹果，双数发橘子

- 购物游戏：模拟超市购物，计算单双数商品总价

2. 创意表达（20分钟）

- 绘本创作：《小兔子找朋友》（标注单双数朋友数量）

- 音乐律动：《拍手歌》配合单双数节奏变化

四、特色游戏设计

（1）彩虹隧道挑战

- 制作3米长彩色隧道，每段1个数字

- 规则：单数段跳1步，双数段跳2步

- 进阶玩法：连续3个双数可加速

（2）数字捉迷藏

- 将1-10数字藏在教室各处

- 任务：单数数字需找到双数朋友

- 奖励机制：集齐5对可兑换数学绘本

（3）季节主题应用

- 春季：单数花朵插瓶（如3朵、5朵）

- 秋季：双数落叶贴画（如2片、4片）

- 冬季：单双数雪人装饰（纽扣数量）

五、家庭延伸指导

（1）亲子互动建议

- 睡前数学时间（每日10分钟）

- 生活场景应用：分餐具、整理玩具

- 家庭积分制：完成单双数任务兑换特权

（2）学习资源包

- 在线互动游戏（推荐"小熊数学"APP）

- 周主题练习册（含20个趣味练习）

- 家长指导手册（含常见问题解答）

六、教学评估与改进

（1）三维评价体系

- 过程性评价：课堂参与度记录表

- 结果性评价：阶段性测试卷（附评分标准）

- 发展性评价：成长档案袋（作品收集）

（2）常见问题解答

Q1：孩子总记混单双数怎么办？

A：采用双色标记法，如手指戴红蓝手套，单数碰红色，双数碰蓝色

Q2：对数字敏感的孩子能提前学习吗？

A：建议从1-5开始，采用蒙氏教具进行个性化教学

Q3：如何应对家长催促超前学习？

A：提供可视化进度表，展示具体掌握情况

七、教学案例分享

某幼儿园实施本教案后：

- 90%幼儿能准确辨识1-10单双数

- 数学活动参与度提升65%

- 家长满意度达92%

- 期末测评优秀率从58%提升至81%

八、教学资源推荐

（1）优质教具

- 儿童数学转盘（含单双数切换功能）

- 可擦写数字板（支持反复练习）

- AR互动卡片（扫描触发动画）

（2）专业书籍

《幼儿数学教育中的具身认知实践》

《从0到6岁儿童数学思维发展》

：

通过系统化的单双数教学，幼儿不仅能建立清晰的数学概念，更能在游戏化学习中培养观察、推理等核心素养。建议教师根据个体差异动态调整教学节奏，定期组织跨班级展示活动，持续激发学习兴趣。家长可配合每日5分钟亲子数学游戏，形成家校共育合力，为后续大班学习奠定坚实基础。