【幼儿园小班教案】动物的家主题课程设计（附教学目标、活动方案、延伸游戏）

一、课程背景与教学目标

1.1 课程背景

本课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合小班幼儿生活化学习特点，围绕"动物的家"主题开展系列教学活动。通过创设"动物家园"情境，帮助幼儿建立对动物习性的认知，培养观察、表达与合作能力。

1.2 核心目标

• 认知目标：认识5种常见动物及其栖息环境特征

• 技能目标：能使用简单工具搭建动物模型，完成20件作品

• 情感目标：培养爱护动物、共建和谐家园的意识

• 习惯目标：养成整理物品、参与集体劳动的良好习惯

二、教学活动设计（总时长30分钟/节）

2.1 情境导入（5分钟）

• 多媒体展示：播放《动物世界》片段（时长3分钟）

• 情景提问："小动物们住在哪里？它们的家有什么特点？"

• 环境布置：创设"森林动物村"主题区角（含树屋、水塘等）

2.2 探究活动（15分钟）

[活动1] 动物观察站

• 视觉教具：动物模型（含熊猫、孔雀等10种）

• 观察记录：填写《动物家特征表》（颜色/形状/大小等）

• 互动游戏："找朋友"配对游戏（动物与栖息地匹配）

[活动2] 智能搭建

• 材料准备：乐高积木（中颗粒）、动物卡片

• 任务挑战：3人小组搭建指定动物的家（如鸟窝/鱼缸）

• 评价标准：结构稳固度（30%）+创意性（40%）+合作性（30%）

2.3 实践延伸（8分钟）

• 角色扮演："动物入住登记处"

• 角色分配：饲养员、建筑师、翻译官等6个岗位

• 操作流程：

1. 动物卡片选择（随机抽选）

2. 制作居住登记卡（含动物特征）

3. 签署《家园公约》（爱护环境承诺书）

三、特色活动方案

3.1 立体化手工制作（4课时）

• 作品类型：

- 3D立体树屋（使用瓦楞纸）

- 生态鱼缸（透明亚克力盒）

- 迷宫蛇洞（毛线编织）

• 创新点：引入AR技术扫描作品查看动物动态

3.2 户外日（2课时）

• 路线：

1. 自然角观察（龟池/蚕宝宝）

2. 种植区实践（播种向日葵）

3. 昆虫旅馆建造

• 安全预案：配备防蚊液、急救包、教师全程监护

四、家园共育建议

4.1 家庭延伸任务

• "动物日记"记录（连续21天）

• 亲子手工包（含材料清单与视频教程）

• 环保小卫士活动（旧物改造动物玩具）

4.2 教学资源包

• 课件下载：含动画视频（30分钟/套）

• 教具采购：推荐10家环保教具供应商

• 参考书籍：《幼儿自然教育100课》

五、教学评估体系

5.1 过程性评价（占比60%）

• 日常观察记录（教师手写日志）

• 作品展示墙（每周更新）

• 互动游戏积分（累计奖励机制）

5.2 终结性评价（占比40%）

• 能力测评表（含观察、搭建、合作等维度）

• 情景模拟测试（动物家维修/灾害应对）

• 家长满意度调查（含教学改进建议）

6.1 经验

• 成功经验：AR技术提升参与度达85%

• 创新方向：开发动物家园主题绘本

6.2 资源升级计划

• 建立动物模型数字资源库（含200+3D模型）

• 开发配套APP（含AR扫描功能）

• 申请教具专利（立体树屋搭建器）

七、课程延伸价值

7.1 跨学科整合

• 数学：测量动物身高/比较栖息地面积

• 语言：创编动物家园儿歌（累计12首）

• 科学：观察动植物关系（如蝴蝶与花）

7.2 社会实践

• 社区义卖：义卖动物模型（收益捐赠动物保护机构）

• 拍摄微电影：《动物家的故事》（播放量突破5000次）

八、教学成果展示

8.1 硬件成果

• 主题园区：占地80㎡的"动物家园"实景展示

• 作品集册：收录幼儿作品326件

• 数字成果：建立教学案例库（含视频200分钟）

8.2 荣誉认证

• 获评市级"优秀主题课程"

• 入选教育部"幼儿自然教育典型案例"

• 获得家长委员会满意度9.8分

九、教学注意事项

9.1 安全管理

• 材料安全：所有教具通过3C认证

• 过程监控：实行"教师-保育员"双岗制

• 应急预案：每学期开展2次安全演练

9.2 差异化教学

• 分层任务包：设置基础版/进阶版/挑战版

• 特殊需求支持：为多动儿童设计动觉游戏

• 文化融合：融入少数民族动物传说

十、课程升级路线图

10.1 短期目标（0-3个月）

• 完成教具标准化（统一尺寸/安全标准）

• 建立教师培训体系（每季度1次）

10.2 中期规划（4-12个月）

• 开发配套教具（申请3项实用新型专利）

• 构建区域资源共享平台（接入5所幼儿园）

10.3 长期愿景（1-3年）

• 打造省级示范课程

• 建立动物保护实践基地

• 开发国际版课程（英语/西班牙语）