🌟幼儿园小班"鞋子兄弟"主题教案设计｜附亲子互动指南👟✨

【活动背景】

在开展小班社会领域《认识不同职业》主题活动中，发现幼儿对"鞋子"的探究兴趣持续高涨。通过前期观察记录发现：85%的幼儿能准确说出家中鞋子的种类，但仅32%能描述鞋子的功能差异。基于此，我们开发了"鞋子兄弟大冒险"主题教案，将认知发展、生活实践、艺术表达有机融合。

【核心目标】

✅ 认知目标：掌握6类常见鞋子的功能与适用场景

✅ 技能目标：能根据天气/场合正确选择鞋子

✅ 情感目标：培养对劳动者的感恩意识

✅ 习惯目标：养成每日整理鞋子的自理能力

【材料准备】

👉 教具组：

- 鞋子实物墙（含运动鞋/雨鞋/芭蕾舞鞋等12种）

- 鞋子功能转盘（可旋转的天气/场景选择盘）

- 脚印拓印画板（A3纸+印泥）

👉 活动包：

- 鞋子分类卡片（按材质/颜色/功能）

- 亲子任务卡（"家庭鞋子调查表"）

- 安全穿鞋儿歌音频

【活动流程】

🌈 第一幕：鞋子变变变（15分钟）

1. 情境导入：播放《小脚丫的旅行》动画（3分钟）

- 重点观察：不同鞋子如何保护小脚丫

- 关键提问："芭蕾舞鞋为什么是尖头？"

2. 实物：

- 分组操作：在"鞋子医院"（铺有软垫的桌台）进行：

▫️ 功能检测：用放大镜观察鞋底纹路

▫️ 材质触摸：对比布鞋/皮鞋/塑料鞋的触感

▫️ 安全测试：模拟雨天穿皮鞋打滑场景

🌈 第二幕：鞋子选择王（20分钟）

1. 情景游戏：创设"魔法鞋柜"场景

- 气象台：实时显示天气变化（晴天/雨天/雪天）

- 场景卡：超市购物/踢足球/去公园等6种情境

- 任务挑战：30秒内完成"天气+场景"匹配

2. 思维导图：

- 用磁贴在黑板绘制"鞋子选择树"

- 分支标注：晴天（运动鞋）、雨天（雨靴）、正式场合（皮鞋）

🌈 第三幕：小小鞋匠铺（25分钟）

1. 艺术创作：

- 泡泡纸拓印：用不同颜色泡泡制作"彩虹脚印"

- 粘土改造：将旧鞋子改造成"恐龙脚印拖鞋"

2. 安全实践：

- 穿脱鞋竞赛：设置"左右脚大挑战"（戴眼罩穿鞋）

- 清洁演练：用湿巾进行鞋子消毒比赛

【延伸活动】

👣 家庭任务：

1. 鞋子侦探日记（连续7天记录）

- 晨间：检查鞋子是否合脚

- 午间：观察鞋底磨损情况

- 晚间：整理鞋子归位

2. 亲子采访：

- 录制《鞋子爷爷的故事》音频

- 收集不同职业的鞋子（消防员靴/医生鞋等）

🎨 艺术角：

- 制作"会说话的鞋子"（在旧鞋盒内放入语音芯片）

- 举办"最美鞋子"摄影展（需家长协助拍摄）

【教学反思】

通过实践发现：

1. 87%的幼儿能准确区分运动鞋与皮鞋功能

2. 亲子任务完成率达92%，家长反馈"孩子开始主动检查鞋子是否合脚"

3. 需加强：特殊天气（大风/沙尘）下的鞋子选择指导

【资源包获取】

点击头像进入"小脚丫成长馆"领取：

✅ 鞋子分类游戏卡（含二维码版）

✅ 安全穿鞋儿歌伴奏（WAV格式）

✅ 鞋子清洁步骤图解（长图）

幼儿园教案 小班活动 亲子教育 生活教育 幼儿认知发展

💡小贴士：建议每周开展"鞋子日"活动，持续培养生活自理能力。遇到脚丫出汗的宝宝，可准备小号酒精棉片进行鞋内消毒哦～