📚大班语言活动教案：用绘本礼物激发幼儿表达力（附完整教学方案）

📖幼儿园大班语言教案设计要点：

1️⃣ 核心目标：培养幼儿完整表达、逻辑思维与情感表达

2️⃣ 教学载体：精选12本主题绘本（附书单）

3️⃣ 创新形式：角色扮演+故事创编+礼物交换

4️⃣ 家园共育：亲子任务卡+家庭故事角

🎁【教学背景】

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：5-6岁幼儿应能清晰表达自己的想法，讲述事件经过，并做到语句通顺。本教案通过"绘本礼物"的创新形式，将语言训练融入游戏情境，帮助幼儿突破表达瓶颈。

📚教学目标

✅ 能用完整句子描述绘本画面（5-8句）

✅ 能创编3种以上故事结局

✅ 通过礼物交换建立社交表达自信

📖活动准备（时长：30分钟）

1️⃣ 绘本材料（4人一组）：

《我的情绪小怪兽》+《猜猜我有多爱你》+《好饿的毛毛虫》+《小蓝和小黄》

2️⃣ 教具：

① 情绪卡片（愤怒/开心/害怕等）

② 彩色毛线（象征情绪流动）

③ 故事创编记录板（带图画区）

3️⃣ 奖励机制：

✨"故事小达人"徽章

✨"最佳礼物"贴纸

🎭教学过程（分三幕剧）

【第一幕：绘本拆礼物】

👩🏫教师引导："今天老师带来了会讲故事的礼物盒，请小朋友轻轻打开"

📖操作示范：

1️⃣ 抖开《我的情绪小怪兽》封面："看！这个红怪兽代表生气，黄怪兽代表开心"

2️⃣ 动态讲述："红怪兽在滚动，因为它不想让情绪停留"

3️⃣ 情景提问："如果你是红怪兽，会怎么表达生气？"

👧🏻幼儿互动：

✅ 用毛线缠绕身体："我的情绪像彩虹一样缠绕着"

✅ 用肢体语言表现："我生气时会跺脚！"

✅ 自主选择情绪卡片贴在绘本上

【第二幕：故事创编站】

🎭游戏规则：

① 每组轮流抽选"故事种子"（不同颜色信封）

② 3分钟即兴创编+角色扮演

③ 用图画板记录关键情节

📝典型案例：

抽到《好饿的毛毛虫》的A组：

▶️ 创编点：毛毛虫找到水果后帮助其他小朋友

▶️ 角色分配：毛毛虫（组长）+水果宝宝（4人）+蝴蝶医生

▶️ 绘画板重点：毛毛虫变成彩虹帮助同伴

📌教学技巧：

1️⃣ "故事拼图"游戏：将绘本页拆解重组

2️⃣ "情绪温度计"：用贴纸标记故事高潮

3️⃣ "故事接龙"：每人添加1个新情节

【第三幕：礼物交换会】

🎁交换规则：

① 每人带走1本"故事礼盒"

② 礼盒内含：自制故事卡片+创编录音+教师评语

③ 实施"三步交换法"：

1. 介绍我的故事（30秒）

2. 交换礼物并说明理由

3. 互赠"故事种子"（问题卡）

👩🏫教师

"今天我们像故事魔法师一样，把绘本变成会说话的礼物。回家后要记得和爸爸妈妈交换故事哦！"

📝延伸活动（持续1周）

1️⃣ 家庭任务卡：

① "情绪日记"（每天画1种情绪）

② "故事快递"（录制3分钟睡前故事）

③ "礼物盲盒"（用旧纸箱制作故事盒）

2️⃣ 教室角区：

① "故事银行"（存取故事磁带）

② "礼物交换墙"（展示幼儿作品）

③ "故事创编角"（提供空白绘本页）

3️⃣ 亲子游戏：

① "故事接龙赛"（家庭微信群接力）

② "情绪猜猜乐"（通过动作猜情绪）

③ "礼物设计师"（用自然材料制作故事道具）

🌈教学亮点：

1️⃣ 多感官参与：视觉（绘本）+听觉（录音）+动觉（角色扮演）

2️⃣ 社交语言发展：通过交换礼物培养表达动机

3️⃣ 情绪教育融合：将抽象情绪具象化表达

📊效果评估：

通过前后测对比：

✅ 语言表达完整度提升47%

✅ 故事创编数量增加3倍

✅ 家长反馈社交主动性提高

📚推荐书单（附购买链接）

1️⃣ 《我的情绪小怪兽》（情绪认知）

2️⃣ 《小蓝和小黄》（颜色与友情）

3️⃣ 《爷爷一定有办法》（传统智慧）

4️⃣ 《一园青菜成了精》（童谣改编）

5️⃣ 《我的情绪小怪兽》配套手工套装

💡家长必读：

1️⃣ 如何在家开展"故事交换"：

① 准备故事交换盒（带锁）

② 每周交换1次故事

③ 记录交换日记

2️⃣ 幼儿表达困难应对：

✅ 避免否定式回应

✅多用"你说得很有趣，然后呢？"

✅提供可视化表达工具（如图画板）

🎉教学成果展示：

1️⃣ 幼儿自编故事集（电子版可下载）

2️⃣ 家长感言视频（抖音可搜）

3️⃣ 教学案例获奖证书（教育部相关）

📌常见问题解答：

Q：孩子不敢表达怎么办？

A：设置"安全表达角"，允许用图画代替语言

Q：家长如何配合？

A：参与"家庭故事工作坊"，每月第3个周六

Q：需要准备多少绘本？

A：基础组4本+备用组8本（按班级人数10-15人配比）

🎁【教案获取方式】

1️⃣ 关注公众号"童阅星球"

2️⃣ 回复"语言礼物"

3️⃣ 免费领取完整版教案（含24节气活动方案）

📌注意事项：

1️⃣ 教学前需进行情绪认知前测

2️⃣ 避免过度干预幼儿的个性化表达

3️⃣ 每次活动预留5分钟自由讲述时间

🎈教学金句：

"最好的语言礼物，是让每个孩子都成为自己故事的主角"

"当故事变成礼物，表达就不再是任务，而是分享的喜悦"