《青蛙历险记》教学设计：小学语文三年级寓言故事教案及教学资源

【教学背景】

《青蛙历险记》是统编版小学语文三年级上册的一篇经典寓言故事，通过青蛙的冒险经历传达"知错能改、团结互助"的深刻寓意。本课以"寓言故事教学"为核心，结合新课标要求，设计沉浸式学习体验，帮助学生在语言训练中提升批判性思维与道德判断能力。

【教学目标】

1. 知识目标：掌握"蜻蜓、蟋蟀、乌龟"等12个重点词汇，理解"寓言"体裁特征

2. 能力目标：通过角色扮演、思维导图等策略，培养复述故事、分析寓意的能力

3. 情感目标：建立"知错能改"的价值观，增强集体主义意识

【教学重难点】

重点：把握故事发展脉络（春→夏→秋→冬四季变化）

难点：理解"青蛙两次犯错"的象征意义及作者批判意图

【教学准备】

1. 多媒体课件（含四季场景动画、角色配音）

2. 手工材料包（青蛙头饰、树叶贴纸、故事卡片）

3. 学情分析表（前测显示68%学生能复述故事框架）

4. 数字化学习平台（扫码获取拓展阅读资源）

【教学过程】（总时长40分钟）

一、情境导入（8分钟）

1. 播放《动物世界》片段（2分钟）

- 引导观察：动物们如何应对突发危险？

- 关键提问："如果遇到危险，你会怎么做？"

2. 知识铺垫（5分钟）

- 展示《伊索寓言》《列那狐传奇》封面

- 认读"寓言"二字（拆解"寓"=寄居，"言"=语言）

3. 悬念创设（1分钟）

- 抛出问题："青蛙的历险究竟发生了什么？"

- 播放青蛙叫声片段（混入蟋蟀鸣叫）

二、新课讲授（18分钟）

1. 初读感知（6分钟）

- 分组朗读（男女声部交替）

- 圈画"四次转折"：捕虫失误→冬眠被弃→春日获救→雨季互助

- 使用"时间轴"工具（数字白板）标注关键事件

2. 深度探究（12分钟）

- 任务一：角色辩论

- 正方："青蛙应该坚持捕虫"

- 反方："应该接受朋友帮助"

- 任务二：制作"错误分析表"

| 错误类型 | 具体表现 | 后果分析 |

|---|---|---|

| 观察失误 | 未识别危险信号 | 损失劳动成果 |

| 自我否定 | 被嘲笑后放弃 | 失去成长机会 |

3. 意象解读（5分钟）

- 四季象征：春（希望）→夏（危机）→秋（反思）→冬（新生）

- 动物群像：蜻蜓（急性子）VS乌龟（慢性子）的对比

三、巩固练习（10分钟）

1. 分层任务设计：

- 基础层：绘制"青蛙成长树"（标注四季经历）

- 提高层：编写《动物行为守则》（3条寓言启示）

- 拓展层：设计"校园寓言剧场"剧本

2. 思维可视化工具：

- 使用KWL表格（已知-想知-已学）

- 制作"错误与成长"双气泡图

四、拓展（4分钟）

1. 情感升华：

- 播放《少年》歌曲片段

- 集体朗诵改编版"寓言三字经"

2. 延伸学习：

- 推荐阅读：《中国寓言故事集》（三年级版）

- 探究任务："当代寓言创作"（结合校园生活）

【教学评估】

1. 过程性评价：

- 角色扮演评分表（表现力30%+创意30%+合作20%+表达20%）

- 数字化学习平台记录（正确率85%）

2. 成果性评价：

- "最佳寓言分析师"评选（依据分析表完整度）

- 校园广播站朗读作品（播放3篇精选）

【教学反思】

1. 创新点：

- 首创"四季动态课件"（含12处互动节点）

- 开发"寓言思维训练卡"（含6种题型）

2. 改进方向：

- 增加跨学科元素（如科学课"动物习性"对比）

【拓展资源】

1. 教学视频（8分钟精讲版）

2. 互动练习题库（含12道拓展题）

3. 家长指导手册（亲子共读方案）

4. 校园剧剧本（可下载打印版）