《幼儿园小班雨水主题教案：5个创意活动设计及教学目标（附资源包）》
一、活动背景与设计理念
（1）季节特征结合：雨水节气作为春季第一个气象节气，蕴含着丰富的自然教育契机。通过观察雨水形成过程，引导幼儿感知气象变化规律。
（2）STEAM教育融合：将科学观察（Science）、工程实践（Technology）、艺术表达（Art）、数学思维（Mathematics）融入雨水主题教学。
（3）生活化教学：利用雨水收集、自然材料拼贴等真实情境，培养幼儿环保意识与探究能力。
二、核心教学目标
1. 科学认知：能说出3种雨水形成过程，正确使用量杯测量雨水体积
2. 实践技能：掌握5种雨水收集工具制作方法，完成雨水PH值简易测试
3. 艺术表达：创作雨水主题拼贴画、音乐律动及科学小实验
4. 社会情感：培养团队协作意识，建立"爱护水资源"的环保观念
三、教学准备清单（按需配置）
【材料类】
• 雨水收集装置（PVC管+漏斗+量杯套装）
• 植物叶片标本200片（不同种类）
• 雨水PH试纸盒（含教学视频二维码）
• 彩虹色吸管100根
• 透明密封袋（30cm×40cm）50个
【环境类】
• 室外观察区：设置雨水监测站（含温度计、湿度计、雨量筒）
• 室内创作角：软垫地垫+可水洗画布墙
• 科技角：微型投影仪+雨水形成原理动画
四、五大主题教学活动
活动一：雨水探秘家（科学观察）
1. 实验准备：
- 分组发放透明密封袋（提前装满自来水）
- 提供碘酒、白醋、小苏打等试剂
2. 探究过程：
- 观察雨水与自来水的PH值差异（对比试纸显色）
- 模拟雨水形成：白醋（云层）→碘酒（水蒸气）→小苏打（降水）
3. 记录方式：
- 科学记录表（含PH值对比图）
- 雨水形成过程连环画
活动二：彩虹收集站（工程实践）
1. 材料准备：
- 废旧PVC管（直径5cm，长80cm）
- 漏斗（直径8cm）
- 胶带、麻绳、剪刀
2. 制作步骤：
- 步骤1：PVC管切割成等长段（10cm/段）
- 步骤2：串联成阶梯式收集装置
- 步骤3：顶端安装可拆卸漏斗
- 测量不同倾斜角度的集水效率
- 设计防鸟害装置
活动三：雨水音乐会（艺术表达）
1. 声音采集：
- 用塑料瓶装雨水（水位控制）
- 添加豆类/石子等配重物
2. 创作环节：
- 分组制作"雨水打击乐"
- 编创四拍节奏型（快-慢-停-奏）
3. 表演形式：
- 雨水主题音乐剧《小水滴的旅行》
- 多媒体投影配乐
活动四：植物饮水记（数学思维）
1. 实验设计：
- 分组种植同品种幼苗（每组5株）
- 设置对照实验组（不浇水）
2. 测量记录：
- 每日记录降雨量（毫米）
- 植株高度测量（厘米）
3. 数据分析：
- 绘制折线统计图
- 计算水分利用率（降雨量/生长量）
活动五：雨水环保站（社会教育）
1. 情景模拟：
- 演示雨水直排与处理过程
- 制作"雨水净化装置"（沙石层+活性炭）
2. 实践任务：
- 设计雨水利用方案（浇灌/清洁）
- 制作环保宣传标语牌
3. 扩展活动：
- 组织"护水小卫士"角色扮演
- 参与社区雨水花园规划
五、教学延伸与评价
1. 阶段性评价表（含5维度20项指标）
2. 家园共育方案：
- 家庭雨水日（每周三记录）
- 自然笔记交换活动
3. 资源包获取：
- 包含32张高清活动图
- 5分钟微课视频（雨水知识动画）
- 3套可打印手工模板
1. 典型问题记录：
- 43%幼儿PH值测试结果异常（需加强试纸使用指导）
2. 改进措施：
- 开发AR雨水形成模拟器
- 增设"天气小管家"轮值制度
3. 效果评估：
- 科学知识掌握率提升至89%
- 环保行为实践率提高76%
七、教学资源推荐
1. 推荐书籍：
• 《气象与儿童》李敏著（版）
• 《STEAM幼儿科学教育》王磊主编
2. 线上课程：
• 中国大学MOOC《幼儿园自然教育》
• B站"雨水主题"专题合集（播放量82万+）
3. 实验材料：
• 雨水PH检测套装（京东自营）
• 科学实验工具箱（含50种试剂）