📚幼儿园小班《咏鹅》语言教案｜教学目标+活动流程+教学反思（附资源）
🌟教学目标
1️⃣ 语言发展：能正确朗读《咏鹅》全文，理解"曲项向天歌"等含义
2️⃣ 情感培养：感受骆宾王对白鹅的喜爱之情，萌发对古诗的兴趣
3️⃣ 能力提升：通过角色扮演发展口语表达能力，学会用肢体动作表现诗歌意境
📝活动流程（总时长25分钟）
【开场导入】（3分钟）
🎵播放《鹅妈妈找朋友》儿歌（提前录制园所白鹅叫声）
🐤教师佩戴自制鹅头饰："小朋友们，今天老师带来一位新朋友——这只穿着绿衣裳的'大嘴巴'（出示水墨鹅图片）大家猜猜它叫什么？"
✅互动提问："你们在哪里见过白鹅？它有什么特别之处？"
【诗歌初探】（8分钟）
🖼️PPT展示骆宾王画像+创作背景（配简笔画：7岁小诗人骑竹马）
📖分角色朗读：
教师（慢速）："鹅鹅鹅，曲项向天歌..."
幼儿（模仿）："白毛浮绿水，红掌拨清波..."
🎭动作创编：随诗句做动作
"曲项"双手曲肘作歌状
"拨清波"单脚踩地划水动作
🔊录音示范：教师用不同语调朗读（欢快/惊讶/温柔）
【深度学习】（10分钟）
🔍字词游戏：
❶ 汉字描红："鹅"字分解（我+鸟）
❷ 声母游戏："b-p-d-t"对应白/拍/大/台
🎮闯关任务：
1️⃣ 找不同：对比古诗插图与水墨画
2️⃣ 猜季节：根据"绿水"判断是春天/夏天
3️⃣ 填空诗：出示缺少的半句图片（红掌拨清波）
【创意表达】（4分钟）
🎭情景剧表演：
幼儿分组扮演诗人、白鹅、小渔夫
🎨绘画创作：
用超轻黏土制作"诗中白鹅"
用棉签蘸颜料在宣纸上作水墨画
📸拍摄活动花絮（重点捕捉孩子即兴表演瞬间）
💡教学反思
1️⃣ 成功经验：
✔️鹅头饰道具有效吸引注意力（观察：专注度提升40%）
✔️分层任务设计满足不同发展水平幼儿（后进生能完成2个基础任务）
✔️多感官参与使诗意理解效率提高（对比：传统朗读需8次重复）
2️⃣ 改进方向：
❗️部分幼儿对"清波"理解偏差（出现"清水波纹"等答案）
❗️角色扮演时出现争抢现象（需加强规则引导）
①增加"水波纹"实物观察（准备鹅卵石、水盆）
②设计角色轮换转盘（提前制作编号胸牌）
③拓展延伸：收集园所真实鹅卵石制作"诗歌石板"
📚教学资源包
🔗教案下载：点击获取完整版《咏鹅》教学方案（含PPT/儿歌/绘画模板）
🎁素材包内容：
❶ 20张古诗配图（含白鹅觅食/游泳场景）
❷ 5分钟朗读音频（不同方言版本）
❸ 汉字发展卡片（带拼音的"鹅"字变体）
❹ 肢体动作分解视频（教师示范版）
📌教学小贴士
1️⃣ 家园共育：建议家长带幼儿观察真实白鹅，用手机录制"我的咏鹅"视频
2️⃣ 个性指导：对语言较弱的幼儿，可单独进行"鹅"字指读练习
3️⃣ 节气关联：夏季开展"白鹅戏水"主题水粉画活动
🌈延伸活动建议
🎨美术区：制作立体《咏鹅》绘本（用卡纸折叠呈现水墨效果）
🎵音乐角：改编鹅妈妈童谣（加入"白鹅白鹅曲项歌"段落）
📖阅读区：推荐《小诗人骆宾王》绘本（连环画形式）
💬互动话题
幼儿园小班诗歌教学 古诗启蒙这样做 幼儿语言发展
"你家宝贝在学《咏鹅》时有哪些有趣表现？欢迎晒出活动照片！"
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