🌳大班语言活动：山行游戏+自然教育教案（附资源包）｜附资源包｜大班语言教案

✨【为什么选择山行主题？】

户外山行活动是幼儿园大班语言教育的天然课堂！通过"观察-表达-创作"三阶体验，让孩子在真实场景中锻炼语言表达、观察记录和创意思维。本教案结合《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标，融入自然教育理念，特别适合春夏季户外开展。

📚【活动目标与准备】

🔹核心目标：

1️⃣ 能用完整句子描述自然景物特征（观察力）

2️⃣ 能通过比喻/拟人等修辞手法表达感受（语言表达）

3️⃣ 能合作完成自然主题创意作品（团队协作）

🎒【物资清单】

✅自然材料包（松果/树叶/花瓣/石头等）

✅观察记录本（附模板）

✅语音记录设备（建议用手机支架固定）

✅安全物资（急救包/防蚊液/防晒帽）

✅奖励贴纸（语言小达人/观察小博士）

🎮【游戏设计】（总时长2.5小时）

🌄【第一站：森林探秘】

1️⃣ 导入环节（15分钟）

- 播放《森林狂想曲》引导孩子闭眼想象

- 教师示范："我看见...我听见...我闻到..."

- 分组领取"探险任务卡"（含3个观察任务）

2️⃣ 实地观察（40分钟）

▫️任务1：寻找形状像动物的叶子（如枫叶像手掌）

▫️任务2：收集能发出声音的石头（敲击/滚动）

▫️任务3：发现正在生长的植物部位（根/茎/叶）

📸【拍摄技巧】

- 每组拍摄3组对比照片（如不同角度的同一棵树）

- 录制"自然发现日记"（鼓励孩子用"我发现...因为..."句式）

🎭【第二站：故事剧场】

1️⃣ 自然材料剧场（30分钟）

- 用收集的松果/树枝搭建微型森林

- 分组创编《会说话的松果》故事

- 教师提供故事模板：

"从前有颗松果，它遇到了...它们说..."

2️⃣ 角色扮演（20分钟）

- 设置"自然调解员"角色

- 解决"松果和橡子争夺树洞"的冲突

- 引导用"请/谢谢/对不起"表达需求

📝【第三站：创作工坊】

1️⃣ 自然拼贴画（40分钟）

- 材料准备：卡纸/胶棒/滴胶（可选）

- 创作要求：

①用5种以上自然材料

②添加3句说明性文字

③设计"我的自然朋友"形象

2️⃣ 自然诗朗诵（15分钟）

- 教师示范《树叶跳舞》

- 鼓励仿写："石头爷爷说..."

- 评选"最佳自然诗人"（颁发自制奖状）

📦【资源包大公开】

1️⃣ 自然观察表（含：

- 五感记录栏（视觉/听觉/触觉等）

- 比喻句填写区

- 拓展问题（如：如果云朵会说话...）

2️⃣ 故事模板库（3-5分钟短剧脚本）

3️⃣ 手工材料清单（附替代方案）

4️⃣ 安全风险预案（含10种常见意外处理）

🌱【教学延伸】

🏡家园共育：

1️⃣ 发起"家庭自然笔记"打卡（每周1次）

2️⃣ 建议亲子共读《森林报》《神奇校车》

3️⃣ 收集"自然之声"音频日记

🏫园所应用：

1️⃣ 开发系列主题课程（山川四季/动植物观察）

2️⃣ 建立"自然语言角"展示墙

3️⃣ 组织"自然故事大会"（邀请家长参与）

💡【教师必备Tips】

1️⃣ 关注特殊儿童：为语言发展迟缓儿童准备图文提示卡

2️⃣ 时间管理：设置"森林沙漏"控制各环节时长

3️⃣ 生成性资源：及时记录孩子即兴创作（如："彩虹说..."）

🌈【教学效果评估】

✅观察记录表（附示例）

✅作品分析量表（语言复杂度/创意性/合作性）

✅家长反馈问卷（含具体改进建议）

📌【收藏指南】

❤️长按保存本文

❤️点击主页获取完整资源包

❤️关注获取《大班语言活动100例》

💬【互动话题】

你们园所做过最特别的语言活动是什么？

山行活动中最难忘的自然发现

欢迎在评论区分享你的教学智慧！