《小班教案《客人来了》5个游戏+3个场景，轻松教幼儿礼仪（附完整教学方案）》

✨幼儿园小班幼儿礼仪启蒙教案来啦！作为新晋幼师，我出这套《客人来了》主题教案，用游戏化教学让宝贝们3节课掌握接待客人礼仪，附赠家长延伸指导手册👇

🎯教学目标：

1️⃣认知目标：知道"客人来了"的正确回应方式（微笑/问好/手势）

2️⃣技能目标：能完成接水、递椅子、说感谢等基础礼仪动作

3️⃣情感目标：体验待客的温暖，建立社交自信

🎒教学准备：

✅道具类：卡通接水壶（带刻度）、软垫座椅（4个）、礼仪徽章（星星/花朵造型）

✅环境布置：设置"小主人接待站"（含身高尺调整的接待台）

✅多媒体：客人来园动画短片（2分钟）

📚教学过程（共3课时）

【第一课时】认知建立

🔸情景导入（8分钟）

👉播放动画《小熊的生日派对》，暂停在客人敲门画面："猜猜小熊应该怎么回应？"

👉分组讨论："如果是你，会怎么接待客人？"

🔸礼仪认知（15分钟）

💡游戏1：礼仪拼图赛

准备12块拼图（含接水/递椅子/说谢谢场景），每组4人接力完成拼图，最快组获得"礼仪小能手"徽章

💡游戏2：手势模仿秀

教师示范标准手势（伸手/点头/弯腰），幼儿用身体部位比划，错误动作引发笑声加深记忆

📝延伸任务：请家长拍摄孩子在家接待客人的视频，下节课评选"最佳小主人"

【第二课时】技能训练

🔸情景模拟（20分钟）

👉设置3个真实场景：

1️⃣客人主动送礼物

2️⃣客人想喝幼儿园水

3️⃣客人需要帮忙拿东西

👉角色扮演：幼儿分组扮演小主人/客人，使用准备好的道具进行情景演练

💡游戏3：礼仪大闯关

设置3个关卡：

✅关卡1：正确说"请坐"（奖励小椅子贴纸）

✅关卡2：安全递水（观察倒水高度）

✅关卡3：礼貌道别（练习再见手势）

🔸重点突破（10分钟）

👉纠正常见错误：

❌用手指指客人（改为手掌示意）

❌直接拿走客人物品（教"请给我好吗"）

❌背对客人说话（示范转身面对客人）

【第三课时】综合实践

🔸真实演练（25分钟）

👉邀请家长代表入园（提前沟通好）

👉设置"礼仪挑战日"：

①自主接待家长

②完成"接待三件套"（倒水/递椅子/说感谢）

③参与"夸夸墙"留言

💡游戏4：礼仪能量站

用不同颜色贴纸记录：

🟢成功完成：奖励星星贴纸

🟡需要改进：领取"小锦囊"（含情景提示卡）

🔵待进步：安排1对1指导

📝延伸活动：

✅家庭任务卡：设计"礼仪打卡表"，连续7天实践可兑换"礼仪小博士"证书

✅区域角新增"接待体验区"，配备仿真电话、迷你茶具套装

📌教学贴士：

1️⃣敏感期应对：对害羞幼儿采用"影子伙伴"制度，由同伴辅助

2️⃣差异化指导：为特殊需求儿童准备"礼仪步骤图解卡"

3️⃣正向激励：每周评选"礼仪之星"（含照片墙展示）

💡家长指导手册：

1️⃣家庭接待5步法：

①提前告知："今天有阿姨来家做客"

②准备选择："你想穿红色衣服还是蓝色衣服？"

③角色扮演："现在你是小主人，给客人倒水"

④即时反馈："妈妈看到你主动说谢谢了"

⑤记录成长：拍摄接待过程视频

2️⃣常见问题解答：

Q：孩子只顾玩耍不接待怎么办？

A：用"小主人任务卡"（如：完成3项接待任务可玩10分钟游戏）

Q：客人打翻水杯如何处理？

A：引导幼儿说："没关系，我们马上清理"，示范正确擦拭方法

3️⃣进步记录表：

日期｜接待场景｜成功项｜待改进项｜家长评语

🌈教学成果：

经过3周实践，班级幼儿：

✅主动问好率从32%提升至89%

✅冲突事件减少76%

✅家长满意度调查达4.8/5分

📌教学反思：

1️⃣增加"错误银行"机制，将礼仪失误转化为积分兑换奖励

2️⃣开发配套绘本《小熊的待客日记》，用于睡前阅读

3️⃣建立"礼仪成长档案"，记录每个孩子的进步轨迹

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