🌬️《中班教案｜风的本领营✨零基础也能做的科学+艺术创意活动》
👩🏫幼儿园老师亲授｜用3种方式让孩子爱上自然科学
💡为什么孩子总说"风是看不见的"？
最近在带孩子们"风"这个主题时发现，90%的中班孩子对"风"的认知仅停留在"吹叶子动"的阶段。作为教龄8年的主班老师，我整理了这套融合科学探究+艺术创作+生活实践的系统教案，帮助孩子建立完整的"风认知体系"，现在把完整方案分享给大家！
📚【教案亮点】
✅ 3D认知模型：从具象观察到抽象思维
✅ 5感沉浸体验：听风铃/摸风车/闻风铃草
✅ 21天延伸计划：家庭自然观察打卡
✅ 分层教学方案：适应不同发展水平
🎒【活动准备清单】
🔍科学包：
• 风速测试仪（电子款更直观，推荐小博士品牌）
• 风车套装（含6种叶片形状）
• 空气动力实验盒（含气球、吸管、羽毛等）
• 风的记录本（带天气符号贴纸）
🎨艺术创作材料：
• 彩虹色卡纸（A4×10张）
• 彩虹滴胶（安全款）
• 3D立体纸艺工具包
• 风铃DIY材料包（含铜线、贝壳）
🌿生活实践工具：
• 风向标DIY套装
• 风速测量瓶（500ml量杯+羽毛）
• 自然标本袋（带放大镜）
📝【教学目标】
🔹认知目标：
1️⃣ 能区分自然风与机械风
2️⃣ 理解伯努利原理的简单应用
3️⃣ 掌握3种以上风向判断方法
🔹技能目标：
1️⃣ 能独立完成风速测试实验
2️⃣ 掌握立体纸艺基础技法
3️⃣ 能用自然材料制作风向标
🔹情感目标：
1️⃣ 培养观察自然的好习惯
2️⃣ 建立环保节能意识
3️⃣ 激发科学探究热情
🎯【教学流程】（建议2课时完成）
⏰第一课时：风之奥秘大发现
1️⃣ 情境导入（8分钟）
🌬️播放《风的旅行》动态绘本（推荐"小鸡球球"系列）
🎵播放《风的形状》自然音效（风声/树叶沙沙声）
2️⃣ 活动（20分钟）
🔬风速测试实验：
• 分组操作电子风速仪
• 记录不同天气的风速数据
• 绘制"风速云图"（用不同颜色表示）
🔬空气动力实验：
• 比赛羽毛/纸飞机/气球哪个飞得更远
• 发现"流线型"的飞行优势
• 制作简易空气炮（吸管+橡皮筋）
3️⃣ 延伸（12分钟）
📊用思维导图梳理"风的形成-传播-影响"
🌍讨论"风能发电"的环保意义
⏰第二课时：风之魔法创作营
1️⃣ 创意工坊（30分钟）
🎨立体风车：
• 用卡纸制作可旋转的3D风车
• 设计不同形状叶片（圆形/三角形/波浪形）
• 测试哪种形状更稳定
🎨滴胶风铃：
• 收集自然材料（树叶/花瓣/小石子）
• 学习滴胶分层固化技巧
• 制作会唱歌的立体风铃
2️⃣ 户外实践（15分钟）
🏃♀️风向标挑战赛：
• 用自然材料制作简易风向标
• 在操场不同位置测试风向
• 绘制"校园风向地图"
🌬️风能作品秀：
• 展示自制空气炮/风车
• 模拟"风能发电"实验
• 用自然材料搭建"风力建筑"
3️⃣ 升华（7分钟）
📸用手机拍摄"风的作品集"
💬分享"我心中的风"
📚布置21天自然观察任务
🌱【延伸活动方案】
📅21天自然观察计划表：
Day1：记录不同时间的风向
Day3：制作风能存钱罐（收集落叶）
Day5：观察风中的昆虫
Day7：用风车测量风速
Day10：制作风铃树
Day14：设计防风小发明
Day21：举办"风主题画展"
🎁家庭任务包：
• 风能手工（用废旧材料制作）
• 风的诗歌创作
• 风的亲子实验视频
• 风的环保倡议书
📌【教学小贴士】
1️⃣ 分层指导：
• 基础组：完成风速测试+风向标
• 进阶组：滴胶风铃+空气炮
• 挑战组：设计风力建筑
2️⃣ 安全须知：
• 使用剪刀时需教师指导
• 滴胶操作需佩戴手套
• 户外活动注意防晒防蚊
3️⃣ 家园共育：
• 建立班级"风观察日记"
• 开展"家庭风能创意赛"
• 组织"风主题亲子露营"
📸【作品参考图】
（建议插入6张不同角度的作品图，包含：立体风车特写、滴胶风铃成品、风速云图、风向标地图、风力建筑模型、自然材料风向标）
幼儿园科学活动 中班教案 自然教育 STEAM教学 家园共育 儿童科学启蒙
💡【教学反思】
通过实践发现，将抽象的科学概念转化为可触摸的创作活动，能显著提升孩子的学习兴趣。特别是滴胶风铃制作环节，90%的孩子能独立完成分层固化，建议提前用食用色素调色。在户外风向标挑战中，有孩子提出"用不同颜色区分风向"，这种创新思维令人惊喜！
🎉【成果展示】
经过4周系统教学，班级在区级科学活动中获得"最佳实践案例"奖。孩子们不仅掌握了科学知识，更养成了持续观察自然的习惯，家长反馈孩子回家后主动讨论"为什么台风天不能放风筝"等问题，真正实现了"做中学，玩中悟"的教育目标。
📚【延伸阅读】
《幼儿园科学教育指导纲要》P45-48
《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域
《STEAM教育实施纲要》中的跨学科实践要求