在探讨“老师占课犯法吗”这一问题时，我们首先需要明确几个关键的法律概念和实际情境。占课通常指的是教师在原定课程安排之外，占用其他课程的时间进行教学。这种行为是否违法，需要从多个角度进行分析。
首先，从教育法规的角度来看，学校的教学安排通常是根据教育部门的指导和学生培养方案严格制定的。老师若未经学校允许，擅自改变课程安排，可能违反了教育行政管理的规定。但这并不意味着一定构成法律意义上的“犯法”。
其次，要考虑占课行为是否侵犯了学生的合法权益。根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，学生享有接受规定课程教育的权利。如果老师的占课行为导致学生无法正常学习其他课程，可能侵犯了学生的受教育权。
此外，还需分析占课行为是否存在故意或重大过失。如果老师占课是出于善意，比如为了更好地完成教学任务，且未造成严重后果，一般不会被视为违法行为。但如果老师频繁、无故占课，且对学生造成明显不利影响，学校和教育行政部门可能会对其进行相应的纪律处分。
在具体案例中，判断老师占课是否犯法，还需结合当地的法律法规、学校规章制度以及具体情节进行综合考量。一般来说，单纯的占课行为很难直接定性为犯法，但可能会受到职业道德和校内规章的约束。
综上所述，老师占课是否犯法并没有一个绝对的答案，需要根据具体情况和法律法规进行具体分析。对于学校和教师而言，严格遵守教学安排，尊重学生的受教育权利，是确保教育公平和教学质量的重要前提。
